МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НАТАШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ «Наташинская средняя школа»

на 2025 - 2026 учебный год
для обучающихся 1-4-х классов

с. Наташино, 2025

Пояснительная записка
В соответствии с обновленным федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), основная образовательная
программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в
томчисле и через внеурочную деятельность.
•
•
•

•

•

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Письмо Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года №ТВ1290/03 «О направлении
методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности».
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 №704 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего, основного общего образования и среднего общего
образования».
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 №28 «Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования
Министерства просвещения Российской Федерации от 17.06.2022 №03-871 «Об организации
занятий «Разговоры о важном».
Согласно требованиям обновлённых ФГОС НОО, общий объём внеурочной
деятельности не должен превышать 10 часов в неделю. Один час в неделю рекомендуется
отводить
на
внеурочное
занятие
«Разговоры
о
важном».
Внеурочная деятельность является составной частью образовательных отношений и
одной из форм организации свободного времени обучающихся. Под внеурочной
деятельностью, в рамках реализации ФГОС НОО. следует понимать образовательную
деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и
направленную на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования.
Система внеурочной воспитательной работы представляет собой единство
целей,задач, принципов, содержания, форм и методов деятельности.
Цель внеурочной деятельности: создание условий для выявления и развития
способностей обучающихся на основе свободного выбора, постижения духовнонравственных ценностей и культурных традиций.
Основные задачи организации внеурочной деятельности при получении
начального общего образования:
- выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся по
отношению к различным видам деятельности;
- организовать общественно полезную и досуговую деятельность
обучающихсясовместно с учреждениями дополнительного образования, культуры и
спорта;
- создать условия для индивидуального развития обучающихся в избранной
сферевнеурочной деятельности;
- сформировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлении
деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в начальной
школе; -оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- развивать опыт творческой деятельности, творческих
способностей,неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
- расширить рамки общения обучающихся с социумом.
План внеурочной деятельности состоит из двух частей: части, рекомендуемой
длявсех обучающихся, и вариативной части.

В вариативную часть плана внеурочной деятельности включены:
- занятия, направленные
на
удовлетворение
интересов
и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии (в том
числе организациязанятий в различных творческих объединениях - музыкальных,
хоровых, танцевальныхстудиях, кружках художественного творчества, школьных музеях,
школьных спортивныхклубах, спортивных секциях и т.п.), целью которых является
удовлетворение интересов ипотребностей обучающихся
в творческом
и
физическом
развитии, помощь
в самореализации, раскрытии и
развитииспособностей и талантов;
- занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей
обучающихся (в том числе в рамках Движения первых, Юнармии, Орлят России), целью
которых является развитие важных для жизни подрастающего человека социальных
умений
- заботиться о других и организовывать свою собственную деятельность, лидировать и
подчиняться, брать на себя инициативу и нести ответственность, отстаивать свою точку
зрения и принимать другие точки зрения
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет за 4 года
обучения на уровне начального общего образования не более 1320 часов, в год — не
более 330 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий),
реализуемой через внеурочную деятельность, определяется за пределами количества
часов, отведенных

на освоение обучающимися учебного плана, до 10 часов в неделю на проведение занятий в
каждом классе.
Принципы организации внеурочной деятельности:
- интерес (поможет укрепить контакты педагогов с детьми, будет способствовать
формированию в глазах детей позитивного восприятия школы, уменьшит риск их вовлечения
в нежелательные, антисоциальные виды деятельности);
- сотрудничество (помогает детям взрослеть, преодолевая свою инфантильность и
развивая самостоятельность и ответственность);
- доверие (поможет ему сплотить вокруг себя детей и стать для них значимым
взрослым, к которому дети больше прислушиваются, чьи требования и просьбы
воспринимаются позитивнее, чье поведение и жизненные принципы охотнее
воспринимаются ими в качестве образцов для подражания);
- неназидательность (содержание внеурочных занятий не должно преподноситься
ребенку в форме назиданий, ребенок не должен становиться пассивным потребителем
информации, важно дать ему самому делать выводы из увиденного и услышанного на
занятиях: спорить, доказывать свою точку зрения, слышать мнения других).
В школе используется модель плана внеурочной деятельности с преобладанием
учебно-познавательной деятельности.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию
обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлены на реализацию
различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся
в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, викторин, игр,
познавательных бесед, диспутов, олимпиад, поисковых и научных исследований, проектов,
интеллектуальных марафонов, соревнований, спортивных игр, отчетных концертов,
конкурсов, выставок, культпоходов в театры, музеи, филармонию, встреч с ветеранами и т.д.
Для организации внеурочной деятельности школа располагает спортивным залом со
спортивным инвентарем для школьников, игровой площадкой, школьным музеем,
музыкальным залом, музыкальной техникой, библиотекой, медиатекой,
медицинским кабинетом, кабинетом технологии, а также кабинетами, оборудованными
компьютерной техникой, интерактивными досками.
Ожидаемые результаты внеурочной деятельности:
- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в
системе внеурочной деятельности;
- приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве
общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.),
понимания социальной реальности и повседневной жизни;
- формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества
(человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения
к социальной реальности в целом;
- воспитание уважительного отношения к своему городу, школе;
- получение школьником опыта самостоятельного социального действия;
-формирования
коммуникативной, этической, социальной, гражданской
компетентности школьников;
- увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
- воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
- формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры,
осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
- реализация, в конечном счете, основной цели программы - достижение учащимися
необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них
принимаемой обществом системы ценностей.
Таким образом, план внеурочной деятельности позволяет удовлетворить
дополнительные образовательные запросы обучающихся, их родителей (законных
представителей) несовершеннолетних, обеспечить развитие личности.

Сетка часов внеурочной деятельности
в МБОУ «Наташинская средняя школа» на 2025/2026 учебный год
1-4 классы
Классы/часы
всег
Направл
Наименование
Форма
о
ение
организации
программы
внеурочн
внеурочной
1 2 3
4
деятельности
ой
деятельн
ости
Коммуникатив «Орлята России»
Объединение
0,5 0,5 0,5 0,5 2
ная
обучающихся
деятельность
Информацион
ная
культура
Спортивно
оздоровите
льное
Всего:

«Разговоры о
важном»
Школьный
спортивный
клуб

Классный час
(беседы,
разговоры)
Объединение
обучающихся

0,5 0,5 0,5 0,5

2

0,5 0,5 0,5 0,5

2
6